Más adelante aprendimos a crear presentaciones en PowerPoint. Aunque ya había usado el programa antes, en esta ocasión lo trabajé de una manera más completa, siguiendo paso a paso las indicaciones del profesor. Comprendí mejor cómo estructurar una presentación y qué elementos son necesarios para captar la atención del público. Desde entonces me siento más segura al preparar mis diapositivas y sin duda seguiré utilizándolo en mis próximas exposiciones.
Seguidamente trabajamos con Excel, aprendiendo a calcular la media, moda y mediana. Me pareció muy útil porque son herramientas que también puedo aplicar en el área educativa, por ejemplo, para analizar resultados o realizar informes de notas.
Además, hicimos una presentación sobre un sitio web que nos podría ser útil, y lo que más me gustó fue descubrir nuevas páginas recomendadas por otros estudiantes. Me pareció interesante porque así pude conocer más herramientas digitales que podrían ayudarme tanto en la enseñanza como en el aprendizaje. Después, trabajamos en el blog, agregando actividades como rompecabezas, crucigramas y juegos, y aprendimos también a poner links en las imágenes, lo que hizo que el contenido fuera mucho más interactivo y entretenido. Me parece súper valioso aprender a usar estas herramientas porque me da ideas para aplicarlas en el futuro y hacer que mis clases sean más dinámicas y significativas para los estudiantes. En general, esta asignatura ha sido una experiencia muy enriquecedora. Me permitió aprender a usar herramientas tecnológicas que desconocía y comprender su importancia dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje. A futuro, me gustaría seguir explorando nuevas tecnologías y aprender a aplicarlas con fines educativos, para aprovecharlas de manera positiva en beneficio de mis futuros estudiantes.
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